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Légendes des diapositives :

FLEURS Créez du confort, Elles deviennent vertes sur les fenêtres, Elles fleurissent toute l'année Établissement d'enseignement budgétaire de l'État « Perspective scolaire » DO « Znayka » Moscou Préparé par : enseignante Skorokhodova E.N.

camomille Il y a une boucle dans le jardin - une chemise blanche, un cœur doré. Ce que c'est?

coquelicot Le soleil brûle le haut de ma tête, Veut faire un hochet.

Le cactus poussait sous le soleil brûlant, épais, juteux et épineux.

Tournesol Tamis doré, plein de maisons noires. Tant de maisons noires, tant d’habitants blancs.

muguet Pois blancs Sur une tige verte.

cloches Oh, cloches, bleues, Avec une langue, mais pas de cloches.

pissenlit Je suis une boule pelucheuse, devenant blanche dans un champ propre, Et la brise a soufflé - Une tige est restée

perce-neige Une pousse perce, une fleur étonnante. Il pousse sous la neige, le soleil brille - il fleurit

rose Même si je ne suis ni une bête ni un oiseau, je peux me défendre ! J'écarterai mes griffes - Touchez simplement mes fleurs !

les tasses et soucoupes en forme de nénuphar ne coulent pas et ne se cassent pas

La tulipe est issue d'un bulbe, mais ne convient pas à l'alimentation. Cela ressemble à un verre brillant. Cela ressemble à une fleur.

œillets Tout le monde nous connaît : Brillants comme une flamme, Nous sommes homonymes Avec de petits ongles.

bleuet Bleu vif, moelleux Il naîtra dans le pain, Ne convient pas à la nourriture.

églantier Il ne siffle pas, même s'il mord douloureusement. Alors pourquoi ça s'appelle comme ça ?

Pivoine Le buisson luxuriant du jardin a fleuri, attirant les guêpes et les abeilles. Le tout couvert de grandes fleurs doubles - Blanches, roses, bordeaux !

Voyage au pays des fleurs, résumé d'une conversation avec des enfants d'âge préscolaire plus âgés

Lieu de travail : MBDOU « Jardin d'enfants n°197 » de type combiné, Barnaoul
Description du matériel : J'attire votre attention sur "Voyage au Pays des Fleurs". Ce matériel peut être utilisé par les éducateurs, les enseignants de l'enseignement complémentaire, les enseignants d'art et des écoles primaires lors de l'initiation des enfants au thème lexical « Fleurs », comme conversation préliminaire avant les activités créatives des enfants sur le thème « Fleurs ». Pour les conversations avec des enfants d'âge préscolaire plus jeunes, vous pouvez supprimer les énigmes des notes.
Cible: consolider les connaissances des enfants sur les couleurs.
Tâches:
- élargir le vocabulaire des enfants ;
- apprendre à voir et apprécier la beauté de la nature environnante ;
- cultiver le goût esthétique.
Équipement: projecteur, écran, ordinateur, enregistrements audio.
PROGRÈS DE LA CONVERSATION
Bonjour gars. Aujourd'hui, nous allons faire un voyage dans le monde unique des fleurs. (Diapositive 1).
Diapositive 2 Dans le monde des fleurs, il fait si chaud et si frais, Tout un bouquet d'arômes et de sons...
Chaque fleur est élégante à sa manière...
Sous forme de tasses festives exquises.
J'aimerais rester dans le monde des fleurs, Devenir l'héroïne des histoires et des contes de fées, En admirer la beauté au quotidien, Se fondre dans l'harmonie de la lumière et des couleurs.
Diapositive 3-4 Le monde des fleurs est magnifique et unique. Ils ravissent les yeux des gens par leur beauté et leur arôme extraordinaires. Les fleurs se dispersent en un tapis luxuriant sur les champs, des points lumineux parmi la forêt. On peut les rencontrer partout :
Glissez 5 haut dans les montagnes,
Faites glisser 6 sur la surface de l'eau,
Glissez 7 dans la neige
Diapositive 8 et dans le désert chaud,
Diapositive 9 sous les tropiques, riches en vie
Diapositive 10 et sur sols pauvres et rocheux.
Diapositive 11 Comment apparaît une fleur ?
Diapositive 12 Une fleur naît d'une graine ou d'un bulbe. Une pousse germe à partir d'une graine (bulbe), des feuilles apparaissent, puis la plante lance une flèche et un bourgeon se forme dessus. Le bourgeon s'ouvre et une fleur apparaît.
Diapositive 13 Souvenons-nous maintenant des fleurs qui nous entourent. Et les énigmes nous y aideront.
je suis capricieux et tendre
Nécessaire pour des vacances.
Je peux être blanc, jaune, rouge,
Mais je reste toujours belle ! (Rose).
Combien de fois a-t-on chanté, Toi, la reine de toutes les fleurs ?!
Et chaque poète
Il y a une mer de mots pour vous.
J'ajouterai : tu es belle
Parfumé et tendre;
Le temps n'a aucun pouvoir sur toi -
Vous êtes nécessaires à tous les âges !
Diapositive 14
Une fleur merveilleuse, comme une lumière vive. Luxuriant, lumineux, comme une casserole, Velours délicat (Tulipe).
Il y a un turban sur la tête de la fleur
Les bourgeons s'ouvrent.
J'ai rêvé qu'une tulipe
Poucette se cache !
Et le rêve s'est terminé quand
Je voulais vérifier...
Et puis dans chacune de nos fleurs,
J'ai regardé attentivement.
Diapositive 15 Des gouttes de soleil sont apparues tôt dans la clairière. Celui-ci est habillé d'une robe d'été jaune (Pissenlit).
Pissenlit doré
Il était beau, jeune,
Je n'avais peur de personne
Même le vent lui-même !
Pissenlit doré
Il est devenu vieux et a les cheveux gris,
Et dès que je suis devenu gris,
Il s'est envolé avec le vent.
Diapositive 16
Le soleil brûle le sommet de ma tête,
Veut faire un hochet. (Coquelicot).
Dès que le soleil se lève -
Le coquelicot fleurira dans le jardin.
Papillon du chou
Il tombera sur la fleur.
Regarde - et la fleur
Encore deux pétales.
Diapositive 17
Tout le monde, je pense, reconnaîtra, s'il visite le champ, cette petite fleur bleue, sous le nom de (Bleuet).
Le bleuet fleurit tout l'été
Couleur vive, couleur bleue.
Chacun des gars sait :
Il est le frère du fleuve et du ciel.
Les oiseaux qui sonnent gazouillent,
Les papillons papillonnent
Les pissenlits jaunissent
Les bleuets deviennent bleus.
Diapositive 18
Des lampes blanches (muguet) sont suspendues à de grands piliers en rangée. Le muguet est né un jour de mai,
Et la forêt le protège.
Je pense,
son arrière -
Il sonnera doucement. Et le pré entendra cette sonnerie,
Et les oiseaux
et des fleurs... Écoutons,
Mais si
Allons-nous entendre - moi et vous ?
Diapositive 19 Je vous propose d'admirer la beauté des fleurs. (inclure l'enregistrement audio du « Printemps » de A. Vivaldi du cycle « Saisons »).
Diapositive 20 à 32

Présentation sur le thème : Voyage au pays des fleurs

MKDOU "Novokhopersky CRR "Pistan detstva"

Fleurs sauvages

Préparé par : Kiseleva N.V.

FLEURS SAUVAGES

Fleurs sauvages... Fleurs sauvages...

Bleuets et marguerites dans les prés... Bleu vif et bleu - Dans les champs russes sans fin.

Combien de tendresse, d'éclat, de lumière vous gardez en vous un jour d'été... Vous êtes réchauffé par le chaud soleil du printemps, Et lavé par la pluie d'automne... Décoré de peinture arc-en-ciel, D'un manteau de neige, recouvert en hiver. La Terre Mère vous a donné de l’affection et vous a récompensé par une beauté céleste. Fleurs sauvages... Fleurs sauvages... Vous ne pouvez pas être comparé à une fleur de jardin. Vous avez réchauffé mon âme, très chers ! Vous êtes installé dans mon cœur !

Tatiana Lavrova

Devinez les énigmes

Il existe une couleur à sept couleurs, des yeux aux yeux impairs.

Devinez les énigmes

Quand le seigle commence à germer, vous pouvez facilement me trouver. Je suis une humble fleur sauvage, on m'a donné un nom...

Devinez les énigmes

Quel genre d'herbe traite l'Homme dans les prés, dans le désert -

bon thé, abeilles - nectar

Devinez les énigmes

La griffe est courte, mais elle a traversé le sol et a trouvé un capuchon en or.

Devinez les énigmes

Ils adorent les lapins, les feuilles trifoliées, le campagnol, le bonnet rouge.

Devinez les énigmes

N'appelle pas la récréation Et le retour en classe, Parce que c'est juste une fleur bleue de la forêt.

Devinez les énigmes

Panier blanc - Fond doré - Il y a une goutte de rosée dedans Et le soleil scintille.

Devinez les énigmes

Un tapis coloré dans un pré - je ne peux pas m'empêcher de le regarder ! Il a enfilé une élégante robe d'été. Un beau velours...

Olga Makarova
Présentation d'une leçon pédagogique pour les enfants d'âge préscolaire « Fleurs des prés »

"Mes cloches,

Fleurs des steppes!

Pourquoi me regardes-tu?

Bleu foncé?

Et pour quoi tu appelles ?

Un joyeux jour de mai,

Parmi l'herbe non coupée

Secouer la tête ?

Bon sang, mes fleurs,

Fleurs des steppes!

Pourquoi me regardes-tu?

Bleu foncé?

Et pourquoi es-tu triste ?

Un joyeux jour de mai,

Parmi l'herbe non coupée

Secouer la tête ? (A. Tolstoï)

fleurs de pré Ils poussent dans les prairies et les champs verdoyants et ensoleillés, ainsi qu'à la lisière des forêts. Et vous les avez vus plus d'une fois lorsque vous veniez rendre visite à vos grands-parents au village, que vous alliez avec vos parents à la datcha ou en camping. Vous avez peut-être entendu parler de leurs propriétés bénéfiques. Ou peut-être avez-vous même essayé le thé parfumé de pâturin?

Oui, en effet, beaucoup d'entre eux fleurs de pré et les plantes sont des herbes médicinales que vous pouvez récolter puis préparer des infusions et des thés sains à la maison.

fleurs de pré surprendre par leur diversité, leur simplicité et leur beauté.

Aujourd'hui nous familiarisons-nous avec le plus célèbre d'entre eux.

Publications sur le sujet :

Bon après-midi J'attire votre attention sur un reportage photo sur le thème « La fête la plus préférée de l'année » Objectif : présenter plus en détail aux enfants la fête à venir.

Notes sur le dessin non traditionnel "Fleurs" pour les enfants d'âge préscolaire Thème : « Fleurs » (impression sur papier) Objectifs : - initier les enfants à une technique de dessin non conventionnelle - impression sur papier. - formation et développement.

Résumé des activités pédagogiques pour les enfants d'âge préscolaire « Des fleurs ! Oh, comme tu es belle ! Résumé d'un domaine éducatif directement organisé pour les enfants d'âge préscolaire supérieur. Enseignante à la maternelle MBDOU.

Résumé d'une leçon sur le développement cognitif pour les enfants d'âge préscolaire supérieur « Métiers » Objectif : Consolider les idées sur les métiers en utilisant une classification basée sur le but des activités des personnes, les résultats du travail.

Master class sur la création de peintures en pâte à modeler par des enfants selon la technique Millefiori Pour ceux qui ne connaissent pas la technique non conventionnelle Millefiori, j'aimerais le faire.

Présentation de la leçon sur le développement cognitif « Les secrets des cathédrales de Saint-Pétersbourg » Objectif : continuer à faire découvrir aux enfants les sites touristiques de la ville, les reconnaître par image et nommer quelques détails et éléments. Tâches:.

Présentation de la leçon sur le développement cognitif « Rencontre avec des artistes de cirque » Présentation d'une leçon de développement cognitif « Rencontre avec des artistes de cirque » pour un groupe d'enfants à orientation développementale générale de 6 à 7 ans.