Праздник осени в детском саду. Средняя группа

Сценарий на осеннюю тематику для средней группы

Историческая справка

1 октября начинался сбор шиповника. Улетали в теплые страны журавли. Им кричали, чтобы они вернулись: «Колесом дорога!» Примечали, если на Арину летят журавли, то на Покров будет первый мороз.

Действующие лица

Ведущий (взрослый).

Игрушки, управляемые взрослыми:

Ведущий

Ой, люли, ой, люли!

Улетают журавли.

Как они летели —

Все люди глядели.

Приземлились отдохнуть,

А ребята тут как тут:

— Сказку расскажите,

А потом летите.

И рассказали журавли ребятам сказку вот такую.

Как у бабушки козел,

У Варварушки седой,

Что за умный был:

Сам и по воду ходил,

Сам и кашу варил,

Сам и бабушку кормил.

На ширме появляется Козел.

Козел

Вышел козлик погулять,

Свои ножки поразмять.

Козлик ножками стучит,

По-козлиному кричит.

Ведущий

Ну а бабушка Варварушка

Козлика любила,

Пироги, блины пекла,

Кашу для него варила.

На ширме появляется Бабушка с решетом.

Бабушка

Ай, тата, тата, тата,

Пожалуйте решета Мучки посеять,

Пирожки затеять.

А для нашей лапушки Затеем оладушки.

Русская народная песня «Ладушки»

Ведущий

Вот прошли весна и лето,

Осень наступила,

Солнышка на небе нету,

Его тучка скрыла.

Песня об осени (по выбору)

Ведущий

Дождь осенний льет и льет,

Холодно на улице.

Козел

Не ходи ты в огород,

Бабушка, простудишься.

Ведущий

Но Варварушка седая

Непослушная такая —

В огород она пошла

За капустой для козла.

Бабушка (уходит за дом и возвращается с кочаном капусты)

Ох, замерзла! Захворала!

Ой, беда, беда настала!

Козел

Ох, ты, бабушка,

Ты, Варварушка!

Ты на печь залезь скорей,

Свои косточки погрей!

Я же в лес густой пойду,

Траву лечебную найду.

Бабушка уходит в дом.

Козел идет в лес.

Ведущий

Как пошел наш козел

Да по ельничку,

По частому березничку,

Что по горькому осинничку.

Как навстречу козлу Бежит заинька,

Бежит серенький,

Бежит маленький.

На ширме появляется Зайчик.

Зайчик

Уж я заинька,

Уж я маленький,

Уж я по лесу хожу,

Себе корма ищу.

Песня «В огороде заинька» В. Карасевой

Зайчик

И зачем же ты, козел,

В лес осенний пришел?

Козел

Заболела бабушка,

Бабушка Варварушка.

Кашляет она, чихает.

Зайчик

Как помочь тебе, я знаю.

По тропинке в лес иди

И шиповник ты найди:

Красненькие ягоды

На кустах колючих.

Для здоровья ягоды

Не найдешь ты лучше.

Козел

Вот спасибо, заинька,

За подсказку, маленький!

До свидания!

Зайчик

Может, свидимся когда!

Ведущий

Как пошел наш козел

Да по ельничку,

По частому березничку,

Что по горькому осинничку.

Как навстречу козлу

Бежит лисонька,

Бежит рыженька.

На ширме появляется Лиса.

Лиса

Уж я лисонька,

Уж я рыженька,

Уж я по лесу хожу,

Себе корма ищу.

Козел

Ты, лиса, меня не кушай,

Лучше песенку послушай!

Русская народная песня-прибаутка «Чики-чики, чикалочки»

Лиса

Ой, как спели вы чудесно

Для меня, лисички, песню!

Приходите в лес опять,

Для вас я буду танцевать.

(Пляшет, напевая, кланяется и уходит.)

Ведущий

Как пошел наш козел

Да по ельничку,

По частому березничку,

Что по горькому осинничку.

Как навстречу козлу

Идет мишенька,

Косолапенький,

Толстопятенький.

На ширме появляется Медведь.

Медведь

Уж я мишенька косолапенький,

Уж я мишенька толстопятенький,

Уж я по лесу хожу,

Себе корма ищу.

Козел

Мне, ребятки, помогите,

От медведя защитите!

Ведущий

Звонко хлопайте, ладошки!

Топочите дружно, ножки!

Музыкально-дидактическая игра «Тихо—громко» Е. Тиличеевой

Медведь

Ой, как громко вы стучали,

Меня, мишку, напугали.

Хороша козлу подмога.

Ухожу в свою берлогу.

Ведущий

Как пошел наш козел Да по ельничку,

По частому березничку,

Что по горькому осинничку.

Как навстречу козлу

Идет серый волк —

Подопрелый бок.

На ширме появляется Волк.

Волк

Уж я зверь-зверина,

Серый волк — мое имя.

Уж я смерть твоя,

Уж я съем тебя!

Козел

Мне, ребятки, помогите,

От волка серого спасите!

Дети цокают язычками («охотники скачут»), лают («бегут собаки»), кричат «Бах-бах!» («охотники стреляют»). Волк испуганно мечется по сцене и убегает.

Ведущий

Наш козел в лес густой зашел

И шиповника куст там нашел.

Красны ягодки собрал,

К бабушке побежал.

Козел (с корзинкой ягод подбегает к домику)

Ах ты, бабушка,

Ты, Варварушка,

Отворяй-ка ворота,

Принимай-ка козла!

Бабушка выходит из домика.

Ведущий

Из шиповника козел

Вкусный чай заварил,

Бабушку напоил.

Козел

Будь здорова, бабушка,

Бабушка Варварушка!

Бабушка совсем здорова,

По дому хлопочет снова.

Бабушка

Спасибо, милый мой козел,

Что ягоды в лесу нашел.

Ведущий. Поправилась бабушка. А помогли ей выздороветь лечебные ягодки шиповника.

Тут и сказочке конец,

А кто слушал — молодец!

Бабушка и Козел пляшут. Дети хлопают в ладоши.

Ведущий

Рассказали сказку журавли,

Полетели вновь на край земли.

Ольга Быкова

Предмет (направленность) : инсценировка

Возраст детей: средняя группа – дети 4-5 лет

Место проведения : музыкальный зал.

Методические задачи:

Воспитывать интерес к театрализованной и песенно-творческой деятельности. Развивать у детей эмоциональное восприятие музыкально- театрализованной игры.

Развивать коммуникационные способности, желание принимать участие в драматизации сказки, преодолевать страх выхода на сцену.

Активизировать творческое воображение в процессе восприятия музыки и сюжета сказки. Подвести детей к пониманию, что с музыкой сказки звучат интереснее и эмоционально богаче.

Учить детей придумывать мелодии в заданной тональности на слова, характеризующие персонаж сказки.

Учить находить выразительные средства в мимике, жестах, интонациях и движениях.

Накапливать и обогащать словарный запас детей и их музыкальные впечатления.

Формировать у детей понимание дружбы и понимание, что в беде друг приходит на помощь другу.

Предварительная работа:

Познакомить детей с особенностями возникновения русских народных сказок, познакомить с произведением «Волшебный шиповник» способом «вхождения в сказку»;

Рассказать начало сказки, предложить детям придумать ее продолжение;

Провести беседу о характере каждого героя сказки, спросить, каких героев можно еще добавить в это произведение, кого можно заменить на других героев;

Провести конкурс на лучшую песенку каждого персонажа сказки;

Познакомить детей с театральными профессиями.

Предложить детям выбрать актеров и дублеров для сказки;

Приготовить вместе с детьми соответствующие костюмы и декорации.

Действующие лица:

Бабушка-рассказушка - воспитатель

Ласточка

Ромашка

Василек

Медведь

Бабушка

Танцевальная группа

Дети входят в зал под музыку «Гимн дружбы».

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки? А какие сказки вы знаете, назовите некоторые из них?

Сегодня я предлагаю вам поиграть в театр, показать нашим гостям сказку «Волшебный шиповник». Гости у нас кем будут? (зрителями) А мы будем …(артистами) . А кем мы еще были с вами, когда готовились к показу сказки? (мы рисовали декорации и были декораторами)

Артисты у нас готовы, зрители в зале тоже готовы, а я буду бабушкой - рассказушкой. (одевает платочек и шаль на плечи) Артисты, пройдите за кулисы (дети уходят) , зрители поддержите артистов апплодисментами, а то они очень волнуются. А я пожалуй начну…

«Здравствуйте, люди добрые! Разрешите отдохнуть у вас с дороги. (дети предлагают стул) . Была я недалеко и не близко, видала не много и не мало, сказки слыхивала и старые и новые…Вот послушайте одну из них…

«За горами, за лесами, в одной деревушке, в маленькой избушке жили-были бабушка и ее внучка Аленушка. Наступила зима бабушка стряпала вкусные пирожки, вязала теплые рукавички, а внучка вышивала…»

Аленушка (поет, импровизируя мелодию).

Я девочка Аленка,

Пою я песни звонко.

Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля.

Пою я песни звонко.

Цветочки вышиваю,

На солнышко смотрю.

Для бабушки любимой

Платочек я сошью.

Бабушка - рассказушка:

«Жили они, не тужили, да вот только заболела бабушка. Испугалась Аленушка. Жалко бабушку, очень уж любила она ее. Позвала Аленушка доктора,

Доктор: Твоя бабушка очень больна.

Постельный режим

Пусть соблюдает она.

Вот тебе рецепт простой,

Запомни-ка!

Ее вылечит только

Настой плодов

Волшебного шиповника!

Бабушка-рассказушка: Вот так, значит, чтобы вылечить бабушку нужен настой плодов шиповника.

А Аленушка была маленькой девочкой, она не знала, что плоды шиповника собирают осенью. Оделась Аленушка потеплее, и отправилась на поиски шиповника в лес. Идет она по зимнему лесу, но нигде шиповника найти не может. Долго ходила Аленушка по лесу, устала, села на пенек отдохнуть. А в лесу тихо, только снежинки весело кружатся в воздухе.

Танец снежинок, по окончании снежинки садятся вокруг Аленушки.

Сидит Аленушка, любуется на чудесный танец снежинок, но тут она вспомнила, что дома ее ждет больная бабушка, и заплакала. Мимо пробегала Зайка.

Зайка: (Поет).

Я маленькая Зайка

Скачу, скачу, скачу

Я белая и значит,

Меня не видно на снегу

Ля, ля, ля, я песенки пою -2

Зайка: Ой, девочка! (прячется за дерево) Она плачет, уж не волк ли ее обидел? Здравствуй, девочка! О чем ты так горько плачешь?

Аленка: Ищу я шиповник, чтобы вылечить свою бабушку!

Зайка: Бедная маленькая девочка! Разве ты не знаешь, что шиповник можно собирать только осенью?

Алёнушка (плачет) : Что же мне делать? Как вылечить бабушку?

Зайка: Не плачь, Аленушка, я тебе помогу. Возьми эту чудесную снежинку. Она не простая, а волшебная. Махни вправо, махни влево, повернись вокруг себя и скажи волшебные слова: «Раз, два, три - снежиночка лети»

Аленка: Спасибо тебе, Зайка! (Зайка убегает со словами: Удачи тебе, Аленушка)

Вправо, влево, покружусь

Раз, два, три, снежиночка, лети.

Бабушка - рассказушка: Закружилась снежиночка, полетела, а когда на землю села, снег вдруг стал таять, побежали ручьи. Вокруг повеяло весной!

Исполняется «утро» Грига, снежинки убегают ручейком.

Бабушка - рассказушка: Идет Аленушка, любуется весенним лесом. Ищет шиповник, а найти не может.

Вот прошла зима,

Снег еще лежит,

Но уже домой,

Ласточка спешит.

Ласточка: (поет, импровизируя мелодию) .

На моем пути

Горы и леса

Как тебя люблю

Красавица весна.

Здравствуй, девочка!

Аленушка: Здравствуй, ласточка. Помоги мне, пожалуйста, найти шиповник, чтобы вылечить мою бабушку.

Ласточка: Аленушка, сейчас весна, у шиповника только появляются зеленые листочки. Тебе нужно ждать до осени. (Аленушка плачет) Не плачь, Аленушка, я тебе помогу. Вот тебе мое перышко – подбрось его вверх и скажи волшебные слова «лети, перышко, лети, ярче,солнышко, свети!»

Аленушка: Спасибо тебе, Ласточка!

Ласточка (улетает) : Удачи тебе, Аленушка!

Аленушка подбрасывает перышко и говорит волшебные слова.

Бабушка-рассказушка: перышко улетело, и Аленка вдруг увидела, что солнце весело улыбается, птицы поют, а на поляне цветы цветут.

С каждым днем заметнее

Греет солнце летнее.

В поле и в лесочке

Зацвели цветочки

Белая ромашка,

Розовая кашка.

Лютик - желтенький цветок,

Синий василек.

Выбегают 10 цветочков и встают за Ромашкой и Васильком

Танец «Цветы»

Бабушка - рассказушка:

А вот и пчелка летит

Да зудит, зудит, зудит.

Незаменимая в саду

Поет, танцуя на лету.

Пчелка: Зу-зу-зу, зу-зу-зу,

Я летаю по лесу

Собираю я нектар

Чтобы мед ел млад и стар

(поет, импровизируя мелодию, останавливается и говорит).

Ох, трудна моя работа!

Ведь цветам в саду нет счета.

Бабушка - рассказушка: Подходит Аленушка к цветам и говорит…

Аленушка: Здравствуйте, цветочки луговые и ты пчелка здравствуй. Помогите мне, пожалуйста, найти шиповник, чтобы вылечить мою бабушку.

Ромашка: Мы цветочки луговые

Василек: Все прекрасно знают нас.

Ромашка: Я ромашка белая,

Нарядная и смелая.

Василек: Ну а я, василек,

Самый лучший цветок.

Пчелка: Я везде летала, и шиповник встречала. Но на нем цветочки, а плодов я не видала.

Василек: Разве ты не знаешь Аленушка, что плоды созревают только осенью?

(Аленушка опять плачет).

Ромашка: Не плачь, Аленушка. Вот тебе мой беленький лепесток, он не простой – волшебный. Брось его и скажи: Лепесток скорей взлетай и желанья исполняй!

(Аленка говорит волшебные слова).

Бабушка - рассказушка: (разбрасывая по всему залу осенние листья)

Вот и листья пожелтели

Закружил их ветерок,

Поднялись, и полетели,

И на землю тихо сели.

Видит Аленушка, по лесу медведь идет.

Медведь: (поет, импровизируя мелодии).

Вы стесняться бросьте

Приходите в гости!

Путь ко мне не длинный,

Угощу малиной!

Здравствуй Аленушка!

Аленка: Здравствуй, Мишенька! Помоги мне, пожалуйста, найти шиповник, чтобы вылечить мою бабушку.

Медведь: А вот он, шиповник!

(Аленка подбегает к кусту и пытается сорвать плоды)

Аленка: Ой-ой-ой, укололась! Как же я сорву его ягоды?

Медведь: Отгадай мою загадку и получишь ягоды. «Стоит колючка, словно злючка

Кто подойдет, того кольнет

А кто заболеет, того вылечить сумеет»

Аленка: Шиповник!

Медведь: Молодец! А вот тебе и плоды шиповника.

(Вручает корзиночку с плодами шиповника)

Аленка: Спасибо тебе, Мишенька!

Бабушка - рассказушка: Только Аленка поблагодарила медведя, как тут же очутилась у домика бабушки. Заварила внучка бабушке чай из плодов шиповника, напоила ее чаем, и выздоровела бабушка.

Рассказала ей Аленушка о своем путешествии. Позвали они всех, кто помогал Аленушке, к себе в гости.

Бабушка: Проходите, гости дорогие, я вас чаем угощу!

(Гости выходят под песню о дружбе, подпевают и кланяются).

Вопросы для музыкально-дидактической игры «Подумай и отгадай»

1. По лугу летает, нектар собирает. Кто это?

(правильно, пчелка! Роль пчелки исполняла Сабина Федорошина -Сабина выходит вперед и кланяется)

2. Кто из героев сказки появился под данную мелодию? (звучит мелодия зайки)

3. Снег еще лежит, а она уже домой спешит. О ком речь?

4. Кто появился на сцене под эту мелодию? (звучит минусовка песни «Веснушки», под которую танцевали цветочки)

5. Если вдруг температура, если вдруг недуг,

Он спешит на помощь людям

Как самый лучший друг. (доктор)

6. Кто пришел на помощь Аленке под эту мелодию? (звучит музыка медведя)

7. Рукавички вяжет, пирожки готовит,

Сказочку расскажет, песней успокоит. Кто это?

8 Назовите, какое время года наступает в сказке под эту замечательную мелодию? (звучит «Утро» Грига. Наступает весна)

9. Платочки вышивает, песенки поет,

По лесу с корзинкой одна она идет. О ком речь?

10. Послушайте и назовите, для кого звучала эта мелодия? (звучит «Вальс снежинок»)

11. О чем эта песня? (звучит «Гимн Дружбе»)

Молодцы, ребята! Я надеюсь, что вы тоже будете дружными детьми и всегда будете готовы прийти на помощь друг другу.

Быкова О.Ю., воспитатель МБДОУ №4 «Росинка»

Театрализованное представление в средней группе «Волшебный шиповник»

Цель:

Формирование нравственных отношений через музыкально-театрализованную деятельность.

Методические задачи:

• 
  Воспитывать интерес к театрализованной и песенно-творческой деятельности. Развивать у детей эмоциональное восприятие музыкально- театрализованной игры.

• 
  Развивать коммуникационные способности, желание принимать участие в драматизации сказки, преодолевать страх выхода на сцену.

• 
  Активизировать творческое воображение в процессе восприятия музыки и сюжета сказки. Подвести детей к пониманию, что с музыкой сказки звучат интереснее и эмоционально богаче.

• 
  Учить детей придумывать мелодии в заданной тональности на слова, характеризующие персонаж сказки.

• 
  Учить находить выразительные средства в мимике, жестах, интонациях и движениях.

• 
  Накапливать и обогащать словарный запас детей и их музыкальные впечатления.

• 
  Формировать у детей понимание дружбы и понимание, что в беде друг приходит на помощь другу.

Предварительная работа:

• 
  Познакомить детей с особенностями возникновения русских народных сказок, познакомить с произведением « Волшебный шиповник» способом «вхождения в сказку»;
• 
  Рассказать начало сказки, предложить детям придумать ее продолжение;
• 
  Провести беседу о характере каждого героя сказки, спросить, каких героев можно еще добавить в это произведение, кого можно заменить на других героев;
• 
  Провести конкурс на лучшую песенку каждого персонажа сказки;
• 
  Познакомить детей с театральными профессиями.
• 
  Предложить детям выбрать актеров и дублеров для сказки;
• 
  Приготовить вместе с детьми соответствующие костюмы и декорации.

Действующие лица и исполнители:

• 
  Бабушка – рассказушка – воспитатель Быкова Ольга Юрьевна

• 
  Бабушка – Яна Юркив

• 
  Аленка – Анастасия Тютюнькова

• 
  Доктор – Алена Метелкина

• 
  Зайка – Анна Котова

• 
  Ласточка - Марьяна Имамиева

• 
  Ромашка – Катерина Полонникова

• 
  Василек – Артем Полетаев

• 
  Пчелка – Сабина Федорышина

• 
  Медведь – Данила Малахов

• 
  Танцевальная группа – Мищенко Ева и Цимбал Вика

Ковалева Полина и Розенталь Вика,

Межакова Настя и Потапова Наташа,

Абдрашитов Данил и Савельев Алексей

^ Дети входят в зал под музыку «Гимн Дружбы».

Ведущий: Ребята, вы любите сказки? А какие сказки вы знаете, назовите некоторые из них?

Сегодня я предлагаю вам поиграть в театр, показать нашим гостям сказку «Волшебный шиповник». Гости у нас кем будут? (зрителями) А мы будем …(артистами). А кем мы еще были с вами, когда готовились к показу сказки? (мы рисовали декорации и были декораторами)

Артисты у нас готовы, зрители в зале тоже готовы, а я буду бабушкой - рассказушкой. (одевает платочек и шаль на плечи ) Артисты, пройдите за кулисы (дети уходят ), зрители поддержите артистов апплодисментами, а то они очень волнуются. А я пожалуй начну…

«Здравствуйте, люди добрые! Была я недалеко и не близко, видала не много и не мало, сказки слыхивала и старые и новые…Вот послушайте одну из них…

«За горами, за лесами, в одной деревушке, в маленькой избушке жили-были бабушка и ее внучка Аленушка. Бабушка стряпала вкусные пирожки, вязала теплые рукавички, а внучка вышивала…»

Аленушка (поет, импровизируя мелодию ).

Я девочка Аленка,

Пою я песни звонко.

Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля.

Пою я песни звонко.

Цветочки вышиваю,

На солнышко смотрю.

Для бабушки любимой

Платочки я сошью.

Бабушка - рассказушка:

«Жили они, не тужили, да вот только однажды морозной зимой заболела бабушка. Испугалась Аленушка. Жалко бабушку, очень уж любила она ее. Позвала Аленушка доктора, пришел доктор, осмотрел бабушку и сказал:

Доктор: Твоя бабушка очень больна.

Постельный режим

Пусть соблюдает она.

Вот тебе рецепт простой,

Запомни-ка!

Ее вылечит только

Настой плодов

Волшебного шиповника!

Бабушка-рассказушка: Вот так, значит чтобы вылечить бабушку нужен настой плодов шиповника.

А Аленушка была маленькой девочкой, она не знала, что плоды шиповника собирают осенью. Оделась Аленушка потеплее, и отправилась на поиски шиповника в лес. Идет она по зимнему лесу, но нигде шиповника найти не может. Долго ходила Аленушка по лесу, устала, села на пенек отдохнуть. А в лесу тихо, только снежинки весело кружатся в воздухе.

^ Танец снежинок, по окончании снежинки садятся вокруг Аленушки.

Сидит Аленушка, любуется на чудесный танец снежинок, но тут она вспомнила, что дома ее ждет больная бабушка и заплакала. Мимо пробегала Зайка.

Зайка: (Поет).

Я маленькая Зайка

Скачу, скачу, скачу

Я белая и значит,

Меня не видно на снегу

Ля, ля, ля, я песенки пою -2

Зайка: Ой, девочка! (прячется за дерево ) Она плачет, уж не волк ли ее обидел? Здравствуй, девочка! О чем ты так горько плачешь?

Аленка: Ищу я шиповник, чтобы вылечить свою бабушку!

Зайка: Бедная маленькая девочка! Разве ты не знаешь, что шиповник можно собирать только осенью?

Алёнушка (плачет): Что же мне делать? Как вылечить бабушку?

Зайка: Не плачь, Аленушка, я тебе помогу. Возьми эту чудесную снежинку. Она не простая, а волшебная. Махни вправо, махни влево, повернись вокруг себя и скажи волшебные слова: «Раз, два, три - снежиночка лети»

Аленка: Спасибо тебе, Зайка! (^ Зайка убегает со словами: Удачи тебе, Аленушка!)

Вправо, влево, покружусь

Раз, два, три, снежиночка, лети.

Бабушка - рассказушка: Закружилась снежиночка, полетела, а когда на землю села, снег вдруг стал таять, побежали ручьи. Вокруг повеяло весной!

^ Исполняется «утро» Грига, снежинки убегают ручейком.

Бабушка - рассказушка: Идет Аленушка, любуется весенним лесом. Ищет шиповник, а найти не может.

Вот прошла зима,

Снег еще лежит,

Но уже домой,

Ласточка спешит.

Ласточка: (поет, импровизируя мелодию).

На моем пути

Горы и леса

Как тебя люблю

Красавица весна.

Здравствуй, девочка!

Аленушка: Здравствуй, ласточка. Помоги мне, пожалуйста, найти шиповник, чтобы вылечить мою бабушку.

Ласточка: Аленушка, сейчас весна, у шиповника только появляются зеленые листочки. Тебе нужно ждать до осени. (Аленушка плачет) Не плачь, Аленушка, я тебе помогу. Вот тебе мое перышко – подбрось его вверх и скажи волшебные слова « лети, перышко, лети, ярче,солнышко, свети!»

Аленушка: Спасибо тебе, Ласточка!

Ласточка (улетает): Удачи тебе, Аленушка!

Аленушка подбрасывает перышко и говорит волшебные слова.

Бабушка-рассказушка: перышко улетело, и Аленка вдруг увидела, что солнце весело улыбается, птицы поют, а на поляне цветы цветут.

С каждым днем заметнее

Греет солнце летнее.

В поле и в лесочке

Зацвели цветочки

Белая ромашка,

Розовая кашка.

Лютик - желтенький цветок,

Синий василек.

^ Выбегают 8 цветочков,исполняется Танец цветов.

Бабушка - рассказушка:

А вот и пчелка летит

Да зудит, зудит, зудит.

Незаменимая в саду

Поет танцуя на лету.

Пчелка: Зу-зу-зу, зу-зу-зу,

Я летаю по лесу

Собираю я нектар

Чтобы мед ел млад и стар

(поет, импровизируя мелодию, останавливается и говорит).

Ох, трудна моя работа!

Ведь цветам в саду нет счета.

Бабушка - рассказушка: Подходит Аленушка к цветам и говорит…

Аленушка: Здравствуйте, цветочки луговые и ты пчелка здравствуй. Помогите мне, пожалуйста, найти шиповник, чтобы вылечить мою бабушку.

Ромашка: Мы цветочки луговые

Василек: Все прекрасно знают нас.

Ромашка: Я ромашка белая,

Нарядная и смелая.

Василек: Ну а я, василек,

Самый лучший цветок.

Пчелка: Я везде летала, и шиповник встречала. Но на нем цветочки, а плодов я не видала.

Василек: Разве ты не знаешь Аленушка, что плоды созревают только осенью?

(Аленушка опять плачет).

Ромашка: Не плачь, Аленушка. Вот тебе веночек, он не простой – волшебный. Ты веночек одевай и желанье загадай!

(Аленка одевает венок и говорит: хочу найти шиповник, чтобы вылечить мою бабушку).

Бабушка - рассказушка: (разбрасывая по всему залу осенние листья)

Вот и листья пожелтели

Закружил их ветерок,

Поднялись, и полетели,

И на землю тихо сели.

Видит Аленушка, по лесу медведь идет.

Медведь: (поет, импровизируя мелодии).

Вы стесняться бросьте

Приходите в гости!

Путь ко мне не длинный,

Угощу малиной!

Здравствуй Аленушка!

Аленка: Здравствуй, Мишенька! Помоги мне, пожалуйста, найти шиповник, чтобы вылечить мою бабушку.

Медведь: А вот он, шиповник!

(Аленка подбегает к кусту и пытается сорвать плоды)

Аленка: Ой-ой-ой, укололась! Как же я сорву его ягоды?

Медведь: Отгадай мою загадку и получишь ягоды. «Стоит колючка, словно злючка

Кто подойдет, того кольнет

А кто заболеет, того вылечить сумеет»

Аленка: Шиповник.

Медведь: Молодец! А вот тебе и плоды шиповника.

(^ Вручает корзиночку с плодами шиповника)

Аленка: Спасибо тебе, Мишенька!

Бабушка - рассказушка: Только Аленка поблагодарила медведя, как тут же очутилась у домика бабушки. Заварила внучка бабушке чай из плодов шиповника, напоила ее чаем, и выздоровела бабушка.

Рассказала ей Аленушка о своем путешествии. Позвали они всех, кто помогал Аленушке, к себе в гости.

Бабушка: Проходите, гости дорогие, я вас чаем угощу!

(^ Герои сказки выходят под песню о дружбе, подпевают и кланяются ).

Воспитатель: Ну, а теперь я снова Ольга Юрьевна, а вы - ребята моей группы. Скажите мне, пожалуйста, ребята, вам понравилось быть артистами? Вам апплодировали, как настоящим артистам. А кто из артистов вам больше всех понравился?

Вопросы для музыкально-дидактической игры «Подумай и отгадай»

1. По лугу летает, нектар собирает. Кто это?

2. Кто из героев сказки появился под данную мелодию? (звучит мелодия зайки)

3. Снег еще лежит, а она уже домой спешит. О ком речь?

4. Кто появился на сцене под эту мелодию? (звучит минусовка песни «Веснушки», под которую танцевали цветочки)

5. Если вдруг температура, если вдруг недуг,

Он спешит на помощь людям

Как самый лучший друг. (доктор)

6. Кто пришел на помощь Аленке под эту мелодию? (звучит музыка медведя)

7. Рукавички вяжет, пирожки готовит,

Сказочку расскажет, песней успокоит. Кто это?

8 Назовите, какое время года наступает в сказке под эту замечательную мелодию? (звучит «Утро» Грига. Наступает весна)

9. Платочки вышивает, песенки поет,

По лесу с корзинкой одна она идет. О ком речь?

10. Послушайте и назовите, для кого звучала эта мелодия? (звучит «Вальс снежинок»)

11. О чем эта песня? (звучит «Гимн Дружбе»)

Молодцы, ребята! Я надеюсь, что вы тоже будете дружными детьми и всегда будете готовы прийти на помощь друг другу.

Конспект НОД в средней группе "Волшебный шиповник".

Задачи: Развивать у детей выразительность интонации, мимики и движений.
Воспитывать интерес к театрализованной и песенно-творческой деятельности.
Действующие лица:
Ведущая
Внучка Аленка
Бабушка
Внучка Машенька
Сова
Ласточка
Скворец
МедведьВедущая:
За горами, за долами, в одной деревушке, в маленькой избушке жили-были бабушка и её внучки Аленушка и Машенька. Бабушка стряпала вкусные пироги, вязала красивые ковры.
Песни они пели, на ложках играли,да чай из самовара пили.

Аленка

Я девочка Аленка,
Пою песни звонко.
Ля-ля-ля-ля.
Цветочки вышиваю,
На солнышко смотрю.
Машенька
Для бабушки любимой
Я платочек вышиваю,
Да песни громко распеваю.
Ведущая:
Наступила холодная зима.
Жили они не тужили, да вот только заболела бабушка.
Испугались внучки.
Позвала Машенька доктора, и сказал он,
что может вылечить бабушку только настой плодов шиповника.
Но шиповник можно собирать только осенью.
Заплакали внучки и пришли за помощью к мудрой Сове.

Сова:
Угу-угу-угу.
Я сова -мудрая голова,
Везде летаю,

Про всех все знаю.
Знаю, кто помочь вам может
Это- дети из детского сада"Солнышко"
Как только солнышко пригреет- сразу травка зеленеет.

Машенька
Аленка
Как нам попасть в этот замечательный детский сад"Солнышко"?
Сова
Не плачь,Аленушка, не плачь Машенька,
Я вам дам волшебное перышко.Оно не простое- волшебное.
Махни вправо. махни влево,повернись вокруг себя и скажи волшебные
слова:"Раз, два, три-перышко лети"
Вот мы и в детском саду.

Ведущая
Закружилось перышко,полетело и прилетело в детский сад"Солнышко"

Звучит музыка. Проводится игра с Совой "Угадай время года"

Ведущая
Вот и прошла зима,
снег ещё лежит,
а грачи, скворцы домой спешат
песни поют, весну да ждут.

Звучит веселая музыка проводится игра"Птички прилетели"

Ведущая:

Закружилось перышко, быстро полетело, а когда на землю село
солнце весело запело -все кругом оно пригрело.
Птицы весело щебечут,
пчелы, осы прилетают - лето все они встречают.

Проводится игра "Веселый денек"

Ведущий:
Вот и листья пожелтели,
Закружил их ветерок,
Поднялись и полетели,
И на землю тихо сели.

Аленка
Как же мне найти куст шиповника?
Где он растет?
Машенька
Кто подскажет?
Кто дорожку нам покажет?

Медведь
Я по лесу все хожу,
Малину ягоду ищу
Все примечаю-
Каждый кустик замечаю.
Приходите в гости!
Путь ко мне не длинный,
Угощу вас всех малиной.

Так и быть помогу вам
Машенька и Аленка
Не раз вас видел в лесу с корзинками.

Проводится игра"Угадай по описанию"

Ведущий:
Вот и нашлись плоды шиповника.

Аленка
Машенька
Спасибо тебе,Мишенька!Спасибо Вам дети из детского сада"Солнышко"

Ведущая
Обрадовались Аленка с Машенькой махнули своим волшебным перышком и очутились у домика бабушки.Заварили чай из плодов шиповника и выздоровела бабушка и стали они все вместе песни петь, да у самовара сидеть.

Хоровод"Всем нам весело"

СЦЕНАРИЙ Осеннего праздника

« Сказка про шиповник»

(для детей среднего дошкольного возраста)

Действующие лица:

• 
  Ведущий;
• 
  Звери кукольного спектакля «Сказка про шиповник»: козёл, бабушка, зайчик, лиса, волк, медведь;

Ведущий: Ой, люли, ой, люли!

Улетают журавли.

Как они летели –

Все люди глядели.

Приземлились отдохнуть,

А ребята тут как тут:

Сказку расскажите,

А потом летите.

И рассказали журавли ребятам сказку вот такую…

Как у бабушки козёл,

У Варварушки седой,

Что за умный был:

Сам и по воду ходил,

Сам и кашу варил.

Сам и бабушку кормил.

(на ширме появляется Козёл)

Козёл: Вышел козлик погулять,

Свои ножки поразмять.

Козлик ножками стучит,

По – козлиному кричит.

Ведущий: Ну а бабушка Варварушка

Козлика любила,

Пироги, блины пекла,

Вкусные оладушки.

Бабушка: Ай, тата, тата, тата,

Пожалуйте решета,

Мучки посеять,

Пирожки затеять.

А для нашей лапушки

Затеем оладушки.

Пальчиковая игра «Пирожки»

Я пеку, пеку, пеку,

Всем друзьям по пирогу:

Пирожок для мышки,

Для заиньки – малышки,

Для лягушки пирожок.

Мишка, съешь и ты, дружок!

Пирожок тебе, лиса.

Очень вкусная игра!

Ведущая: Вот и прошли весна и лето,

Осень наступила,

Солнышко на небе нету,

Его тучка скрыла.

Песня « Грустный дождик» муз. сл. А. Куклиной.

(Осенняя песня по выбору)

1. 
   Вот и осень к нам пришла,

Листья пожелтели.

И в далекие края

Птицы улетели.

Кап, кап, капают за окном опять.

1. 
   Мы под зонтиком идём,

На дорожках лужи.

Дождь поёт: « Недалеко и до зимней стужи».

Ведущая: Дождь осенний льёт и льёт,

Холодно на улице.

Козёл: Не ходи ты в огород,

Бабушка, простудишься.

Ведущая: Но Варварушка седая

Непослушная такая –

В огород она пошла

За капустой для козла.

Речевое упражнение « Весёлый дождик»

Дождик капнул на ладошку –

Кап – кап, кап – кап – кап!

На цветок и на дорожку

Застучал по крыше он.

И раздался чистый звон.

Бабушка: Ох, замёрзла! Захворала!

Ой, беда, беда, настала!

Козёл: Ох, ты, бабушка,

Ты, Варварушка!

Ты на печь залезь скорей

Свои косточки погрей!

Я же в лес густой пойду,

Траву лечебную найду.

Игра « Собирай шишки»

(Ребята собирают разложенные на полу шишки под весёлую музыку, по окончании музыки – шишки складывают в корзинку.)

Ведущая: Как пошёл наш козёл

Да по ельничку,

По частому березничку,

Что по горькому осинничку,

Как на встречу козлу

Бежит заинька,

Бежит серенький,

Бежит маленький.

Зайчик: Уж я заинька, уж я маленький,

Уж я по лесу хожу, себе корму ищу.

Хороводная игра « Гости в огороде»

1. 
   Есть у нас огород

И капуста там растёт.

Вот такой вышины,

Вот такой ширины.

Серый зайка прискакал

И капусту увидал,

Хочет он её сорвать

И с капусткой убежать.

(Проигрыш – дети хлопают в ладоши )

1. 
   Есть у нас огород

И капуста там растёт.

Вот такой вышины,

Вот такой ширины.

Быстрый козлик прибежал

И капусту увидал,

Хочет он её сорвать

И с капусткой убежать.

(Проигрыш – дети хлопают в ладоши)

Ведущая: Мы капусту охраняли,

Зайке, козлику не дали.

Зайчик: И зачем же ты, козёл,

В лес осенний пришёл?

Козёл: Заболела бабушка,

Бабушка Варварушка.

Кашляет она, чихает.

Зайчик: Как помочь тебе я знаю.

По тропинке в лес иди

И шиповник там найди:

Красненькие ягоды

На кустах колючих.

Для здоровья ягоды

Не найдёшь ты лучше.

Козёл: Вот спасибо, заинька,

За подсказку, маленький!

До свидания!

Зайчик: Пока! Может, свидимся когда.

(Музыка)

Ведущая: Как пошёл наш козёл

Да по ельничку,

По частому березничку,

Что по горькому осинничку,

Как на встречу козлу

Бежит лисонька,

Бежит рыженька.

Лиса: Уж я лисонька,

Уж я рыженька,

Уж я по лесу хожу,

Себе корму ищу.

Козёл: Ты, лиса, меня не кушай,

Лучше песенку послушай.

Песня о грибах.

1. 
   Наступили, наступили тёплые денёчки.

Под берёзкой, под берёзкой выросли грибочки.

Припев: Ля – ля, ля – ля – ля – тёплые денёчки.

Ля – ля, ля – ля – ля – выросли грибочки.

1. 
   Разбежались по опушке резвые грибочки,

А как дождичек полил – встали у пенёчков.

Припев:

1. 
   Свои шляпки, свои шляпки солнцу показали,

И головками грибочки весело кивали.

Лиса: Ой, как спели вы чудесно

Для меня, лисички, песню!

Приходите в лес опять,

Для вас я буду танцевать.

Ведущая: Как пошёл наш козёл

Да по ельничку,

По частому березничку,

Что по горькому осинничку,

Как на встречу козлу

Идёт мишенька, косолапенький, толстопятенький.

Медведь: Уж я мишенька косолапенький,

Уж я мишенька толстопятенький,

Уж я по лесу хожу,

Себе корму ищу.

Козёл: Мне, ребятки, помогите,

От медведя защитите!

Ведущая: Звонко хлопайте, ладошки!

Топочите дружно, ножки!

Игра « Солнышко и дождь»

(Задача: Определение в музыке штрихов – легато и стаккато, изображение штрихов в движении под музыку)

Светит солнышко с утра,

Значит, нам гулять пора.

Хорошо под солнышком

Бегать и играть.

(ребята бегают под весёлую музыку)

Кап – кап – кап – кап – по дорожке

Скачут капельки – горошки.

Прячьтесь, дети, под зонтом,

Дождь осенний переждём.

(ребята прячутся под зонтом)

Медведь: Ой, как громко вы стучали,

Меня, Мишку, напугали.

Хороша козлу подмога.

Ухожу в свою берлогу.

Ведущая: Как пошёл наш козёл

Да по ельничку, по частому березничку,

Что по горькому осинничку.

Как на встречу козлу

Идёт серый волк – подопрелый бок.

Волк: Уж я зверь – зверина,

Серый волк – моё имя,

Уж я съем тебя!

Козёл: Мне, ребятки, помогите,

От волка серого спасите!

Оркестр детских шумовых инструментов.

Ведущая : Наш козёл в лес густой зашёл

И шиповника куст там нашёл.

Красны ягодки собрал,

К бабушке побежал.

Козёл: Ах, ты, бабушка,

Ты, Варварушка,

Отворяй – ка ворота,

Принимай – ка Козла!

Ведущая: Из шиповника козёл

Вкусный чай заварил,

Бабушку напоил.

Козёл: Будь здорова, бабушка,

Бабушка, Варварушка!

Ведущая: Бабушка совсем здорова,

По дому хлопочет снова.

Бабушка: Спасибо, милый мой козёл,

Что ягоды в лесу нашёл.

Ведущая: Поправилась бабушка.

Тут и сказочке конец,

А кто слушал – молодец!

(Звучит музыка. Дети хлопают в ладоши, благодарят всех за праздник)

Ведущая: Рассказали сказку журавли,

Полетели вновь на край земли.

И нам домой пора – до свидания!